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我们班上报纸啦!!![爱,在这里悄悄传递----特别的家长会感动家长,班主任说,她只是延续了一中爱学生的传统]
童话神话
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我们班上报纸啦!!![爱,在这里悄悄传递----特别的家长会感动家长,班主任说,她只是延续了一中爱学生的传统]
以下内容为程序代码:
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爱,在这里悄悄传递
特别的家长会感动家长,班主任说,她只是延续了一中爱学生的传统
作者:
特别的家长会感动家长,班主任说,她只是延续了一中爱学生的传统
海峡网  日期:2007-01-01    



    这是厦门一中高一(4)班的家长会。很特别。
    会上,一位男生说“妈妈,您辛苦了,我爱您”,所有家长为之动容,有些家长当场落泪。一位女家长说,那一幕,她永远忘不了。
    这是爱的传递。班主任何丽杰说,学校教会她爱学生,她希望借此让孩子学会感恩,爱父母,爱老师,爱学校。孩子们做到了,也给了她很多回报。


    “我开过多少次家长会了,但这次很特别,我永远忘不了。”电话那头的李女士说不下去了,声音有点哽咽。让李女士感动的,只是一句简单的话:妈妈,我爱您。不过说这话的不是她的孩子。
    “给晚报热线打电话前,我考虑很久,趁家里没人的时候打的。”李女士说,家长会是去年12月2日举行的,事后每每想起,都忍不住想哭。“我是第一次打晚报热线,怕讲不清楚,先把要说的话写下来,边写边掉眼泪。”


    为每位同学作一分钟评价,句句是鼓励


    李女士的女儿是厦门一中高一(4)班的学生,那天下午参加班级家长会,她第一次见到女儿的班主任何丽杰老师。“前一次家长会我没能到场,只是听说这个班的班主任特别好。”那天见到何老师,李女士的第一印象是:这个年轻女教师和学生的关系很特别。“何老师很幽默,经常逗得学生笑,同学们都很喜欢听她说话。”
    家长会上,前面坐着学生,家长们坐在后面。李女士说,很少看到有孩子和家长一起开家长会的,家长最怕的就是被老师点名留下来,因为那表示他们的孩子是后进生。
    但是那天,李女士没有听到何老师说一句批评的话。“她给班上的学生发奖,有全班总分前10名的,有各学科前3名的,有最大进步奖的,奖项很多。奖状不直接发给学生,而是发给家长,再由家长发到孩子手上。”
    家长会结束前,何老师对每个同学作了一分钟评价,她说的每一句话都是鼓励的。“何老师说,评价完一个学生,他和家长就可以离开,但是那天没有一个家长提前走的。”李女士说,“这样的家长会开再迟,我们也愿意留下来听,不会让人觉得累。”


    男孩告白“妈妈我爱您”,感动所有家长


    屏幕上一只小鸟吱吱叫着跳出来时,学生们都笑了。小鸟的嘴里叫着:我想对爸爸妈妈说……
    这是让孩子陈述心里话的环节。李女士说,当时家长们都感到有些意外。“同学们有的很大方,转过来说了他们想说的话,有的很害羞不敢说,一个女孩子说了半句又不好意思地坐下去,何老师笑着替她补充:后面是个省略号。”
    一个男孩子站起来说:妈妈,您辛苦了,我爱您。
    这样一句简单的话,让全场顿时无声。“我当时一下子就哭了,边上很多家长的眼眶也红了。虽然他们的脸上带着笑,但眼泪却掉下来了。这是很复杂的一种感情。”李女士的语气又有些激动起来。
    “我也是妈妈,为孩子付出是应该的,但听到孩子这样的话我很感动。”李女士说,平时在家里,父母和孩子之间的交流其实很少,小学时,孩子还会跟父母撒撒娇,表达一些感情,但上了中学,这种交流就越来越少了。“孩子的叛逆期从13岁开始,女孩子比男孩子更明显,因为她们的生理特点使她们更敏感。”李女士说,这个时期的孩子,最不懂如何表达爱,老师的这个办法,真好。


    师恩如山,老校友下跪震撼新老师


    日前,记者找到了何丽杰老师,她刚从漳州交流教学返回厦门。问起为什么会用这种模式开家长会,她的第一句话就是:“这是一中教给我的。”
    24岁的何丽杰来自吉林,今年夏天刚刚大学毕业。一中的办公室主任欧阳玲对她印象很深:“她不像其他新分配来的老师那样,暑假结束才来上班,而是提前一个月到了一中。当时一中正在筹办百年校庆,她帮了不少忙。”
    参与筹办校庆期间,何丽杰与校长周君力等校领导接触频繁,“我觉得南方的学校很人性化,校长说,做老师要懂得爱学生,一中给我的感觉确实这样。”何丽杰说,当时,有一位70多岁的老校友来参加校庆,“他一进校门就去找当年的班主任和老师,一见老师,他就跪下了,说感谢一中教他如何做人。”这件事给何丽杰很大的震撼。“要教会学生懂得感恩懂得去爱别人,就先要去爱他们。”


    爱需要沟通,孩子也回报老师很多


    每一位老师到高一(4)班上课,下课时一定会听到学生们说“谢谢老师”。
    “这一招我是向学校的陈珍书记学的,书记曾经对我说,要我想尽办法去爱学生,并让他们学会感恩,最起码在老师上完课后要懂得说谢谢。”何丽杰随身带着一个小本子,“学校那么多老教师,他们有经验,经常会有好点子,我听到一句就顺手记下来,到时候肯定用得上。”当时被她记在本子上的这句话,后来她真的做到了。
    欧阳玲说,何老师特别有活力,平时会跟学生一起打篮球。她总是说“我和学生年龄接近,没有代沟”。她会把每个学生平时的表现都记下来,家长会时先说优点,不足之处则有另一种说法。
    “我会说,你数理化这么棒,如果文科再努力一下,会成为一中最棒的学生。”给学生发奖状,她准备了40多份,几乎每个学生都有。
    据说,何老师最拿手的是请客,她鼓励学生时会许诺:你这次小考有进步,我请你吃大餐。考试结果出来后,她不会忘记这个承诺。“下课以后你在校门口等我”,已经不止一个学生听过她的这句话了。“这个效果不错啊。”当记者向何老师求证时,她开心地笑了。“其实学生回报给我很多了,前几天我身体不舒服,头发掉了好多,班上的同学就对我说:老师你太辛苦了,以后中午别来教室,去休息吧。”何丽杰说,有时候,她自己也会被学生的爱感动。“只要沟通,他们都能理解爱。家长会,我只是给了他们一个与父母沟通的机会。”

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2007/1/6 19:48:48
名扬
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“要教会学生懂得感恩懂得去爱别人,就先要去爱他们。”

只要沟通,他们都能理解爱。家长会,我只是给了他们一个与父母沟通的机会。”


昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
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2007/2/12 11:23:32
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呵呵
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2007/2/14 14:43:22

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