夕会故事044
                                ——爱，只在举手投足之间
         昨天傍晚放学时，我从教室里走出来，经过走廊过道边的水池，不经意间发现那里面竟静静地躺着三个物件——一支废弃的旧毛笔、一张厚纸片，外加一个空的饮料瓶。我想，这应该又是哪一位或几位同学随手丢弃的了。走上前去，伸出手便想将它们全部给捡起来，可当我的手触着那空的塑料瓶子的时候，我又临时改变了主意：这不是一次考验同学们的极好机会吗？
        说做就做。于是，我快步走回办公室，以最快的速度将一切收拾妥当之后，便又立即赶回到水池边。幸好，那三个废弃物件还在——其实，我何尝希望它们还在啊？同学们背着书包，一个接一个地从教室里出来，从我面前经过，说着，笑着，甚至于蹦着、跳着跑下楼去。一个同学过去了，两个同学过去了，三个同学过去了……随着时间的推移，更多的同学过去了。可是，那水池里的三个物件却仍旧安静地躺在那儿。是大家离水池远了没看见吗？似乎不对呀，教室大门距离水池也就只有两三米之遥啊！这般想着，我便不由得将身子朝前跨了几步，直到我后来将整个身子堵在了教室的大门口。这样好了，因为我存在的缘故，同学们走出教室的时候，势必要绕开去。如此这般，自然离那水池近了许多。我期待着我希望出现的那一幕。
         同学们依旧接二连三地出来，可又熟视无睹地经过水池，一个个地又奔下楼去。当教室里只剩下十来位同学的时候，我不免慌张起来：难道今天这次考验，我们这个班就没有一个同学能够及格吗？正这样想着的时候，视野里出现一位男同学，他正如我一直所期待的那样，跑近水池，顺手捡起那支旧毛笔和那张厚纸片，然后又飞快地转身向着楼下跑去。他不是别人，他就是我们班的高晨同学。（掌声）只是，不解的是，他不知何故竟遗弃了那只空的饮料瓶。最后，捡起这只瓶子的是601班的一位女同学。
         捡起水池里的垃圾，再把它放到该放的地方，应该说是一件小事。小到什么程度呢？小到我们班里的任何一位同学都可以轻而易举地完成它。然而，遗憾的是，除了高晨同学，没有第二个人愿意这样去做。现在，如果我要问大家是否爱我们的祖国、爱我们的校园、爱我们的家园，我相信我最终能得到的答案一定全都是肯定的。可是，大家在口口声声吆喝着说“爱”的时候，想过没有，你们自己究竟为此做了哪些实事呢？“无城是我家，文明创建靠大家”街头巷尾大家天天能够见得着的这一条标语，我们看了，我们读了，可是除了抱怨周边的脏、乱、差之外，我们是否曾为着去改变它做了些什么呢？
         高晨只有一个。显然，高晨一个人的力量也是极其有限的。但是，我们每一个人都应该是可以成为像高晨一样的人的。积少成多，积少成塔。同学们，当我们所有的人都行动起来的时候，我们的力量可就是无穷无尽的啊！想想，到那时，我们的家园、校园和祖国，还何愁不能美丽呢？十多年前流行这样一首歌——《奉献》：“……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”大家说说，是不是这个理儿？
         记住：爱，只在举手投足之间！只要你愿意，你便可以随时随地奉献你的爱！
         末了，我希望我们的全体同学能够再次将自己最热烈最诚挚的掌声献给我们的高晨同学。他，是我们每个人学习的榜样，永远。

                                                                       荣辉于实验小学

——持之以恒，必有益
         今天上午语文课上的那两幕，不知大家是否还记得：当我请丁赵为同学为我们朗读《再见了，亲人》第二自然段的时候，丁赵为同学刚读完最后一句“可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？”，教室里便响起掌声一片。大家的掌声意味着什么呢？显然，是对于丁赵为同学朗读水平及能力的肯定。大家感觉丁赵为同学不再是往日的那个丁赵为了，他变了——由原来的许多字词不认识、读书结巴、不能正确断句，甚至于不能完整地将一篇课文读完的一个同学，变成了现在的不仅能正确、流利地阅读课文，而且读起书来的时候，还能够较好地注意到感情色彩变化的一位同学了。
        后来，当我们结束课文学习时，一位同学提出了他的几个疑问，丁赵为同学再次主动举手并完全正确地回答出了问题。大家的掌声也再次响起。这掌声无疑又在透视出一个信息：丁赵为同学真的变了，他已经开始专心听课，积极地动脑了。
        其实，丁赵为同学的变化又何止于此。在我们的印象里，从前的丁赵为是懒散的，言行不一的，喜欢拖拉作业的，甚至于有时就不做作业。在自学遵守课堂纪律方面，他也总是让人感觉遗憾倍至。这个学期开学初的时候，他破天荒地开始按时按量地交作业了，而且还坚持着写日记了。起初，我很是替他担心：这样一个懒散惯了的人，他能一如既往地坚持下去吗？可后来的事实证明，我显然是多虑了——自开学至今，我们的丁赵为同学不但坚持着按时按量地完成各科老师布置的学习任务，而且还在提高作业的质量上做着不懈的努力。
        说到这里，我忽地想起一个典故——“士别三日，则刮目相待”。应该说，正如那吴下阿蒙一样，今天的丁赵为也已经不再是昨天的丁赵为了。课下，我和丁赵为同学进行了两次短时间的交流。通过接触，我意识到丁赵为同学今天这般成绩的取得，是着实的来之不易。每天早起后，他坚持晨读半个小时到四十分钟；午休时间，他坚持作业、复习和预习；晚上，同样如此。时间多余的时候，他还尝试着去阅读课外读物。一天过去了，两天过去了，三天过去了……就这样，他一直顽强地坚持到了今天。
        正因为有了过去的这么多的坚持，丁赵为同学才取得了今天的成功。我们有理由相信在今后的学习过程中，如果他能够继续如此坚持下去，他还将会取得更多、更大的辉煌。
        同学们，从丁赵为同学的身上，我们是不是获得了一些有关学习的启示呢？是的，持之以恒必有益啊！同学们，想成功，那就请坚持吧！


                                                                     荣辉于实验小学

夕会故事049
                 ——我的心情，因你而灿烂
        每天早晨七点左右，我便开始用早餐。大家知道，我家的小客厅的窗户是正对着学校的操场的。在学校操场的西南角是学校的垃圾屋，而我们住的房子也恰恰位于学校操场的西南角方向。于是，那垃圾小屋与我的房子之间便算是近在咫尺了。准确些说，也就五六米之遥吧。这样，每天坐在小客厅里吃着早厅，透过向着操场的窗户，我便时时可以领略到同学们晨扫的热闹场面。
        今天早上也不例外。七点十分左右，我一边吃着早餐，一边漫无目的地望着窗外。操场上三三两两的同学匆匆地来了，又急急地去了。可是，因了来得太过于匆忙，加上外面风儿又够大的缘故，便不时出现有来倒垃圾的同学无意间将垃圾飞在了半路上的现象。然而，因了这操场并不是他们班的卫生责任区，所以结果常常是飞了也就飞了，看到了也就看到了。极少有同学看见了自己丢了的垃圾再返回去将其捡起来的。于是，一来二去，那来来回回的路上，便形成了一道并不太靓丽的风景线——这里一片纸块，那里一个纸团……并且还不时地随着风儿翻飞着，舞蹈着。一刹那间，我竟不禁忆起鲁迅先生的那句名言：“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”多么精典的一句话啊！你看，这条垃圾之路，也是我们的同学踩出来的哟！
        正在我一边吃着早餐，一边胡思乱想的时候，我的视野里又出现了一个小男孩的身影。手捧着一个纸篓，他跑得挺快。以至于我只觉得眼熟，想仔细看看，却又一时找不着空来辨清他是谁。在接近垃圾屋的时候，和其他同学的遭遇一样，他的纸篓里的东西也飞出来了几小块。我满以为他也会像其他同学那样熟视无睹。可一秒钟不到的时候，我便为我的糟糕念想后悔起来——因为他已经回来，并极快地捡起那刚刚遗落的碎纸屑了。之后，他再次奔向那垃圾小屋。只是吸取刚才的教训，他已明显放慢了脚步。或许是为了防止那垃圾的再次不安分，以至于再起翩翩起舞之势，他索性腾出另一只手来紧按着那纸篓的开口处。
        事情原本到此便该结束了，可是没有。在我就要放下碗筷，准备着收拾餐桌的时候，我惊奇地看到，他竟在返回教室的路上，一边跑着，一边弯着身子捡起别的同学刚刚遗落的垃圾……睁大眼睛，我终于看清，这个小男孩不是别人，他就是我们班的鲁煜川同学。（掌声）
        此时此刻，作为鲁煜川同学的班主任老师，我除了想送给他最挚诚的掌声之外，我还极想对他说：“我的心情，因你而灿烂！”要知道，他捡起的何止是几块果皮和几片碎纸屑啊？！
        今天，我一整天都是快乐的！因为鲁煜川同学，我感觉到了我的心里满是灿烂的阳光！